Интеллектуальная собственность образовательных организаций в условиях цифровизации: проблемы регулирования и правоприменения

Развитие цифровых технологий предопределило новый вектор в формировании интеллектуальной собственности образовательных организаций, что повлекло за собой необходимость установления баланса, который, с одной стороны, должен обеспечить эффективное достижение поставленных законодателем целей в части эффективности предоставления образовательных услуг и, с другой стороны, обеспечить экономическую стабильность их существования. Новизна поставленной проблематики находит непосредственное выражение в рамках формирования цифрового пространства, предопределяющего процессы постепенно происходящей коммерциализации образования и нарастающей потребности в охране результатов интеллектуальной деятельности. Цель исследования заключается в выявлении и установлении характерных особенностей интеллектуальной собственности в образовательных организациях в условиях цифровизации, а также в определении основ законодательного регулирования рассматриваемых общественных отношений и правоприменения соответствующих норм. Методологическую базу исследования образуют общенаучные методы (анализ, синтез, дедукция, индукция, сравнение) в совокупности со специальными методами юридического характера (формально-юридический и сравнительно-правовой методы, метод толкования права). Результаты работы заключаются в установленных аспектах, обусловливающих прогрессивное внедрение и развитие технологических возможностей в образовательную деятельность, среди которых повышение уровня открытости образовательных материалов посредством их размещения в доступных сетевых и образовательных ресурсах, а также необходимость совершенствования законодательных норм в части коммерциализации и охраны интеллектуальных прав.

1. Кочерга С.Ю. Перспективы механизма легализации продажи разработчиками из вузов и НИИ исключительных прав на результаты своего труда // Вестник экспертного совета. 2020. № 4 (23). С. 79-83. https://elibrary.ru/bhjcrp

2. Щербак Е.Н. К вопросу о правовом регулировании прав на результаты интеллектуальной деятельности в образовательных организациях // Правовой альманах. 2023. № 8 (30). С. 12-17. https://elibrary.ru/dmewlj

3. Пустыльник М.Л., Власова Ю.Ю. Об управлении интеллектуальной собственностью и инновациями в научных и образовательных организациях гуманитарного профиля // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. Т. 1. № 1 (35). С. 142-159. https://elibrary.ru/ygsywz

4. Агамагомедова С.А., Надькина Н.А. Развитие института интеллектуальной собственности в условиях цифровизации экономики // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Экономические науки. 2019. № 1 (9). С. 4-16. https://doi.org/10.21685/2309-2874-2019-1-1, https://elibrary.ru/kgbvyx

5. Свиридова Е.А. Правовые аспекты коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности образовательных бюджетных организаций // Экономика. Налоги. Право. 2019. № 1. С. 152-163. https://doi.org/10.26794/1999-849X-2019-12-1-152-163, https://elibrary.ru/yzcmwl

6. Николаев А.С., Кириллов Н.Н. Деятельность отечественных вузов в развитии инновационной экономики и рынка трансфера технологий // Теория и практика общественного развития. 2022. № 6. С. 94-100. https://doi.org/10.24158/tipor.2022.6.14, https://elibrary.ru/tabzlp

7. Титова О.В., Лебошкина О.О. Особенности функционирования рынка труда в современных условиях // Центральный научный вестник. 2018. № 11 (52). С. 95-96. https://elibrary.ru/xrrenv

8. Плуженская Л.В. Особенности управления инновационной деятельностью образовательного учреждения // Ярославский педагогический вестник. 2015. № 6. С. 20-24. https://elibrary.ru/tjzape

9. Колесникова Ю.С., Ситдикова Р.И., Старостина Е.С., Ситдиков Р.Б. Управление интеллектуальной собственностью классического вуза // Вестник экономики, права и социологии. 2022. № 3. С. 11-14. https://elibrary.ru/hqjeeq

10. Соломоненко Л.А. Проблемы, связанные с правовым регулированием служебных произведений в вузе // Интернет-журнал «Науковедение». 2013. № 6 (19). С. 1-9. https://elibrary.ru/sakqxr

11. Интеллектуальные права в цифровую эпоху: избранные аспекты / под ред. М.А. Рожкова. М.: ГАУГН Пресс, 2023. 438 с. https://doi.org/10.18254/S6049894-5-6, https://elibrary.ru/kmmnpu

12. Колодезникова С.И., Платонова Р.И. Проблемы реализации результатов интеллектуальной деятельности в вузе // Вестник Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. 2017. № 4 (08). С. 69-73. https://elibrary.ru/zxwbun

13. Чеха В.В. Цифровые платформы как новые субъекты образовательных отношений // Наука и школа. 2021. № 3. С. 81-93. https://doi.org/10.31862/1819-463X-2021-3-81-93, https://elibrary.ru/walmtx

14. Дин С. Цифровые платформы как новая форма развития взаимоотношений покупателей и производителей в условиях цифровой экономики // Альманах мировой науки. 2020. № 2 (38). С. 75-80. https://elibrary.ru/fmtygn

15. Докукина И.А., Полянин А.В. Организация децентрализованного управления на основе цифровых платформ распределенного реестра // Естественно-гуманитарные исследования. 2020. № 27 (1). С. 76-81. https://doi.org/10.24411/2309-4788-2020-00015, https://elibrary.ru/mthrca